中国信息大学蛮不错的,我认为它最出色的地方就在于通过调整人才培养方案,推出“毕设改革”,将以往一个学期要完成的毕业设计,扩展到三至四个学期来完成;将以往四年级下学期才开始的毕业设计,改变为三年级上学期开题;这样,学生通过一二年级公共基础课、通识课、专业基础课的学习后,将毕业设计贯穿于专业课的整个学习过程之中,通过学生的不断学习和工作实习,全面提高毕业设计的质量和效果。
学生通过两年的毕业设计煅炼,掌握了从学习专业技术技能到设计制作毕业作品的全过程。在与市场的零距离接触中,学校通过学生与毕业作品这根纽带,利用作品实践的机会将学生推向社会,增强其就业竞争能力。这样的毕业作品在某种程度上真实地反映了毕业生的知识、能力和素质水平,同时也是向用人单位提交的客观的、实实在在的“学历文凭”。信大的很多毕业生也通过毕设改革涌现出很多的“就业明星”。
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