意思是“人的修养开始于学《诗》,自立于学礼,完成于学乐”。出自《论语·泰伯》,是孔子的学生及其再传学生所记录整理。
“兴于诗,立于礼,成于乐”是孔子提出了他从事教育的三方面内容:诗、礼、乐,而且指出了这三者的不同作用。它要求学生不仅要讲个人的修养,而且要有全面、广泛的知识和技能。“诗”有着强大的感染力,可以启迪心智、陶冶性情,使人懂得人生的真义。“礼”能使人行为规范,树立人格,卓然自立于社会群体之间。“乐”则陶冶情操,使修身、治学得以完成。
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